Sciences naturelles et technique
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SEA-S (enfants scolarisés)
Ludothèques : de l’idée à une culture du jeu durable
Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE) a lancé le projet Ludothèques qui s’inscrit dans la campagne Screen-Life-Balance Manner Ecran – méi beweegen, entdecken, erliewen.
La vision :
Permettre aux SEA de créer leurs propres ludothèques – des espaces où enfants et familles peuvent emprunter des jeux de société comme dans une bibliothèque.
L’objectif :
Promouvoir un équilibre Screen-Life-Balance, le jeu en famille sans écran, le développement des compétences socio-émotionnelles ainsi qu’une culture du jeu durable dans les structures.s.
Phase et déroulement du projet
01Consulter
Consultation
16 décembre 2024 et 9 janvier 2025
Après un appel à participation lancé le 18 novembre 2024, 40 SEA ont manifesté leur intérêt.
02Consulter
Incubation
Février à avril 2025
Sept structures ont participé à la phase d’incubation du projet pilote.
03Consulter
Multiplication
Juillet 2026
Le projet a abouti à l’élaboration d’un guide pratique sous forme de questions-réponses et à la création du jeu pédagogique Ludoteca.
Conculsion et perspectives
Le projet Ludothèques a atteint ses objectifs : la culture du jeu a été durablement renforcée, les enfants ont assumé des responsabilités, et les premiers effets positifs sur les relations familiales sont visibles.
Le guide élaboré permet désormais à d’autres SEA de créer leur propre ludothèque. La clé du succès réside dans la combinaison entre une planification structurée, une mise en œuvre flexible et l’enthousiasme des acteurs – en particulier des enfants, véritables ambassadeurs de la culture du jeu.
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